Человек, занятый делом, эгоистичен.

 Ему нужно или помогать, или не мешать.

Урок двенадцатый

Здравствуйте, Константин Борисович!

Надеюсь, читатели правильно поймут, почему я решил Ваше второе письмо целиком опубликовать в еженедельнике, тем более что в подтексте так и слышится: вот, мол, какая там демократия, не публикуете моих писем, боитесь. (А может быть, я не прав, нет никакого подтекста.).

Итак, письмо:

"Здравствуйте, уважаемая редакция "Компьютерры"!

На новый год я также подписался на вашу (газету?), считая, что сделал себе и, в общем-то, вам неплохой подарок. Но только одна маленькая деталь вносит нотку грусти в мое бодрое настроение. Это, конечно, уроки любимого В. Шахиджаняна. Наконец-то он воспользовался моим советом из предыдущего письма и теперь пространно рассуждает о вопросах опорно-двигательного аппарата на полутора страницах вашей, в общем-то, не дешевой газетной площади. Хочется задать вопрос дорогому В. Шахиджаняну и вам в редакции: помните классическую русскую сказочку о зайчике в лубяной избушке и лисе в ледяной? Ведь Шахиджанян тоже начинал с одной страницы. Придет мне завтра свежий номер – а он, глядишь, весь В.Шахиджаняном от начала до конца написан. И уж, наверно, не про UNIX он будет там объяснять глупым дядям и тетям, которым обломно купить за 10.000 нормальный курс молодого /озера, а чего-нибудь расскажет, как он какого-нибудь деятеля шоу-бизнеса выучил на страшной пипикалке предложения запоминать.

Ну что же.. Я отдаю себе отчет, что уроки отца нашего В.Шахиджаняна теперь никуда не исчезнут. Это как тараканы на кухне – шваркнешь, бывало, тапком по стене – да и смиришься с фатальной неизбежностью. Мое письмо играет роль такого удара – оно для души. Хочется в заключение отметить, что я восторгаюсь профессиональными качествами В.Шахиджаняна как психолога – это же надо, охмурить профессиональный еженедельник, вставить туда этакие наставления по сексуальной грамотности для молодых енотов – и никто не пикнул, если не считать нескольких порезанных отрывков из писем Мое первое письмо, небось, не напечатал. Да Бог с ним. Если остались в редакции здравомыслящие люди, которые разделяют мою точку зрения, что В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЕЖЕНЕДЕЛЬНИКЕ НЕ МЕСТО ЛИКБЕЗУ, то удачи вам, господа. Против вас очень опытный психолог.

Константин Борисович Козьменко, врач, 23 года.

P.S. Новое оформление – просто здорово!"

Мне письмо понравилось. Перебор с иронией, почти ерничество, но написано талантливо. С основной мыслью – страницы "Компьютерры" не место для ликбеза – согласиться не могу. На мой взгляд, прежде всего сами компьютерщики заинтересованы в ликвидации полной компьютерной безграмотности в стране. Чем больше образованных и умеющих работать на компьютере людей, тем больше продаж техники И я рад, что нашел в редакции понимание, да и пришедшие в еженедельник более двух тысяч писем, авторы которых поддерживают наше начинание, убеждают: мы поступили правильно. Рад я и расширению числа учеников среди старшеклассников, студентов, домохозяек, инженеров, деятелей искусства. Среди новых учеников сам Мстислав Ростропович.

Уважаемый Константин Борисович, вы человек явно способный, интересный, знающий, энергичный, а самое главное – неравнодушный. Почему бы вам не стать автором "Компьютерры", не написать в еженедельник о том, что вас волнует, беспокоит, интересует? Компьютеры и их использование в медицине, как компьютер помогает в практике врача (на собственном опыте), ваши замечания по тем или иным программам, системам. Думаю, что написанное вами с интересом прочтут те, кто занимается в нашей школе, и другие читатели Слово за вами.

Никто никому ничего никогда не должен. Нас долго воспитывали как вечных должников, говоря, что мы должны быть обязанными за свое рождение родителям, за образование – школе, за собственную жизнь – партии и родине. Ты должен! Фраза, которая чаще других звучала на собраниях, при личных беседах, в прессе, на радио и телевидении. Ты должен учиться, ты должен работать, ты должен быть таким-то и таким-то. Рискну высказать несогласие. Никому и ничего человек не должен. Он не просил родителей рожать его, он не в долг получал образование. Ты должен, ты обязан любить и ценить родину, работу, дом, свой город. Нет! Человек или сам любит и ценит родину, работу, родных, или относится ко всему равнодушно. Другое дело – желание. Человек хочет работать, хотел бы, чтобы его дети выросли умными, добрыми, образованными, и именно поэтому старается пробудить в них интерес к знаниям и помогает получить образование.

Так и с прохождением курса "Соло на компьютере". Никто ничего не должен. Есть желание – нужно заниматься, выполнять предлагаемые опыты, и постепенно, шаг за шагом вы усвоите компьютерную грамоту, что позволит вам сделать из своего компьютера надежного помощника.

Я прошу Константина Борисовича Козьменко, к которому отношусь как к другу еженедельника, прочесть первую фразу из урока №11 и надеюсь, что все ему станет понятным.

Опыт N 23

Продолжим занятия. Создадим в директории SOLO очередной файл 004J, не забыв об обозначении расширения.

Пожалуйста, наберите по две строчки каждой буквы: ж ф д ы л а о.

После этого переключитесь на латинскую клавиатуру и, пожалуйста, наберите по четыре строчки каждой буквы: a I s k d j f.

He забывайте о правильной постановке пальцев в исходной позиции. Пробел между буквами делайте большим пальцем руки, свободной от нажимания на клавиши, то есть нажимаете букву d средним пальцем левой руки, а пробел делаете большим пальцем правой руки. И вы, не сомневаюсь, легко наберете ddddddddddddddd и все остальные буквы.

Я советую это задание выполнить даже тем, кто точно знает, что никогда не придется работать с набором текста на латинице. И при работе только с русскими текстами вам могут понадобиться буквы латинского шрифта для тех или иных команд, и тогда, запомнив их расположение на клавиатуре, вы не будете тратить время на поиск.

Опыт N 24

Мы с вами многого добились: запомнили (я надеюсь, что запомнили) основную постановку пальцев.

ОЛДЖ – Очень Легко Достичь Желаемого.

Чтобы успех закрепить, пожалуйста, наберите через два интервала 15 строк слова "фыва": фыва фыва фыва фыва фыва а затем 15 строк сочетания "олдж": олдж олдж олдж олдж олдж олдж.

Можно поставить руки на исходную позицию и, не отрывая пальцы от клавиш, нажимать – у вас все правильно наберется. Но лучше так не делать Каждый раз, прежде чем нажать на ту или иную клавишу, постарайтесь палец чуть-чуть приподнять, а потом мягко опустить на клавишу, нежно до нее Дотронуться и тут же палец опять чуть-чуть приподнять. Если вы последуете моему совету, _то быстрее и основательнее запомните расположение клавиш на клавиатуре Это пока все требуемые клавиши находятся друг за ДРУГОМ, а когда вам придется набирать текст, ваши руки должны почти летать по клавиатуре: вверх, вниз, чуть правее, чуть левее – и всегда при этом возвращаться на исходную позицию.

Опыт N 25

Снова переключитесь на латинскую клавиатуру и, пожалуйста, наберите 15 строк буквосочетания asdf asdf asdf asdf asdf asdf asdf asdf.

Для контроля за правильной постановкой пальцев воспользуйтесь схемой, которую мы раньше публиковали и которую я просил перерисовать и поставить рядом с дисплеем, чтобы вы могли себя проверять.

Теперь наберите 15 строк буквосочетания плюс один знак ";" (точка с запятой), который находится там же, где расположена русская буква "ж". jkl; jkl; jkl; jkl; jkl; jkl; jkl;

He забывайте о пробеле между буквосочетаниями. Если при наборе выскочит ошибка, не стирайте ее, а, перейдя на новую строчку, начинайте проводить опыт заново. Постарайтесь проявить выдержку и терпение.

Опыт N 26

Если вы выполнили задание полностью, то у вас должно получиться, с учетом ошибок, которые вы исправляли, заново перебирая требуемые строчки, более десяти страниц набора.

С правой стороны клавиатуры есть клавиша с надписью Page Up, а под ней клавиша Page Down.

Page Up (произносится "пейдж an". Дословно — страница вверх, "пейдж" – страница, "ап" – вверх). Листать к началу.

Если вы нажмете эту клавишу, то на экране увидите то, что было написано вами на одну страницу выше. Если бы все, созданное вами, было на листках бумаги, то для того чтобы найти нужную страницу, пришлось бы их перелистывать или перекладывать. На компьютере придумали клавиши перелистывания. Чтобы перелистать от конца к началу, пользуются клавишей Page Up, а чтобы произвести перелистывание страницы от начала к концу, нажимают на клавишу Page Down ("пейдж даун" – так это звучит по-русски – страница вниз, "даун" -вниз). Листать к концу.

Попробуйте пролистать раз десять вперед, а потом назад набранные вами страницы. Не правда ли, это легко происходит? А если вы при этом вслух произнесете название клавиш по-английски, то легко запомните их названия.

Затем остановитесь на какой-нибудь страничке, скажем, на последней, которую вы набрали, нажмите мизинцем левой руки клавишу Control (Ctrl – так ее сокращенно обозначают на клавишах), а мизинцем правой руки поочередно прикасайтесь к Page Up и Page Down и последите за действиями курсора. Он начнет перемещаться.

Нажмете Page Up и плюс (одновременно) Control – курсор окажется в начале страницы, Page Down и плюс (одновременно) Control – курсор окажется в конце страницы.

Как удобно, если вдруг требуется вернуться к началу или к концу страницы. Не приходится в этом случае нажимать стрелки вниз или вверх, используя гнездо управления курсором, ожидая, пока тот переместится от строчки к строчке. Нет, требуемое действие выполнится мгновенно.

Опыт N 27

Пожалуйста, стараясь проявить максимум тщательности, наберите по три строчки следующих буквосочетаний по образцу: фыва олдж фыва олдж фыва олдж авыфждло авыф ждло авыф ждло asdf fdsa asdf fdsa asdf fdsa jkl; ;lkj jkl; ;lkj jkl; ;lkj.

Последняя строчка самая сложная -буквосочетание и знак препинания.

Снова пролистайте все выполненные задания урока № 12. Листайте клавишами Page Up ("пейдж an" -так это звучит – страница вверх, "пейдж" – страница, "ап" – вверх, к началу) и Page Down ("пейдж даун", так это звучит по-русски – страница вниз, "даун" – вниз, листать к концу). Понимаю, иной из учеников укорит меня: зачем я по три раза повторяю значение одних и тех же терминов? Цель проста: ученикам всегда нужно повторять три раза, тогда есть надежда, что материал будет усвоен.

Подведем итоги нашей встречи.

Мы научились пользоваться клавишами Page Up и Page Down. Закрепили в памяти пальцев основной ряд клавиатуры.

На этом можно и закончить. Конечно, чтобы выполненные опыты не пропали, их нужно записать на жесткий диск. Я уже рассказывал, как это делается. Для тех, кто забыл, напомню: во многих программах и редакторах эта операция требует одновременного нажатия клавиш Control (Ctrl) и латинского S: Control + S. При этом неважно, в каком режиме у вас действует клавиатура, латинском или русском. Иной ученик скажет: как это неважно? Если в русском, то нужно нажимать Control + Ы, а если в латинском, то – Control + S. Формально он будет прав, но чтобы не было путаницы, решили двойное обозначение нажатия клавиш давать в латинице. Никто не мешает такому ученику для себя называть эти действия чуть иначе – главное, чтобы он сам не запутался. А мы же знаем, где находится латинская S, которую нужно нажимать безымянным пальцем левой руки.

Конечно, хорошо бы все, созданное вами, переносить на дискетку, чтобы была уверенность в сохранности ваших файлов. При работе с компьютером иногда происходит непредвиденное: вся информация вдруг исчезает. Но об этом рассказ в следующем уроке. А пока я прошу вас подготовить дискетку.

Мы обсудили проблему, стоит или не стоит продолжать публикацию наших уроков. Вспомните письмо Константина Борисовича Козьменко. Я вынужден повториться: более 90 процентов компьютерщиков набирают текст двумя – четырьмя пальцами, контролируя зрением каждое нажатие.

Пройдя наш курс, можно легко научиться десятипальцевому слепому методу работы за клавиатурой. Кроме того, каждому человеку, владеющему компьютером, приходится консультировать начинающих, и, возможно, наши уроки помогут им быстрее найти общий язык с учениками. Да, есть книги К.Ахметова "Курс молодого бойца", В.Фигурнова "IBM PC для пользователя", серия "Компьютеры для "чайников" (я назвал самые популярные и самые умные книжки, которые могут быть полезны новичкам), но некоторые так и не смогли, пользуясь этими пособиями, одолеть компьютерную премудрость. Но.. если большинство читателей еженедельника "Компьютерра" выскажется против публикаций, я обещаю их прекратить.

Тем же, кого "Соло на компьютере" раздражает, пока можно дать простой совет: не читать этот цикл, а пролистывать.

С самыми добрыми пожеланиями,

ваш Владимир Владимирович

P.S. У меня большая радость. Наконец-то на факультете журналистики МГУ, где я преподаю, открылся кабинет, оснащенный компьютерами и новейшими пишущими машинками. Будущие журналисты могут учиться, используя современную технику. Кабинет уютный, удобная мебель, приятное освещение. Огромное спасибо фирме "Стиплер", моя благодарность Андрею Манну, редактору "СПИД-инфо", признательность коллективу "Компьютерры" и "Московскому комсомольцу" – общими усилиями удалось произвести ремонт и оснащение кабинета, в котором смогут получать консультации и ученики нашей школы "Соло на компьютере". Два года ушло на добывание денег. Полгода одна из самых известных фирм все время просила подождать (позвоните через неделю, у нас сейчас сложности и, но через месяц мы вернемся к решению вопроса, подождите, напишите еще одно письмо), а потом другая не менее известная фирма сообщила, что готова помочь, но нужно тоже чуть-чуть подождать.. Так и ушло время. А в фирме "Стиплер" все взвесили, приняли решение и помогли. Не удивляйтесь, если в средствах массовой информации скоро о "Стиплере" начнут писать больше, чем о любых компьютерных фирмах. Он этого заслуживает.